사용자가 제공한 수업 주제·교육 정보·페이지 내용을 바탕으로 「공개수업용 크레용 스타일 시각화 교안」 이미지 세트를 생성하세요. 【목표】 스타일이 통일되고 공개수업 전시에 적합한 교안 페이지 이미지 세트를 생성. 각 이미지는 독립 출력하며 긴 한 장으로 합치지 말 것. 용도: 초등 저학년 국어 공개수업 전시, 학부모·학부모회·교장/교무주임 참관, 인쇄 가능한 전시용 교안 페이지. 【적용 장면】 초등 저학년(1·2학년 우선); 공개수업/시범수업/교육 전시; 우선 과목은 국어(수학·영어 등 확장 가능); 스타일은 유치한 낙서도 딱딱한 공문서도 아닌 「아동 크레용 비주얼＋명확한 교육 논리＋공개수업 전시감」. ━━━━━━━━━━ 1. 입력 방식(2가지) ━━━━━━━━━━ 【모드A: 수동 입력】 학교·과제·교사·목표·흐름 등이 직접 제공되면 그 내용에 엄격히 따라 구성. 【모드B: 기존 교안/문서/텍스트 업로드】 먼저 이해·요약 후 여러 페이지 전시판으로 자동 정리. 요건: 1.핵심 교육 논리 유지; 2.장문 압축, 시각화 강화; 3.우선 추출: 과제·목표·학습 상황·중점 난점·흐름·판서·수업 후 확장·가정-학교 연계 팁; 4.원문 기계적 옮김이 아니라 전시 페이지용 언어로 전환. ━━━━━━━━━━ 2. 출력 매수(중요) ━━━━━━━━━━ 【기본】 4장. 【커스텀 가능】 지정 시 그에 따름. 1장: 단일 페이지 압축판; 2장: 표지＋핵심 내용; 3장: 표지＋분석＋흐름; 4장: 표지＋분석＋흐름(상)＋흐름(하)(권장); 5장 이상: 통일 스타일 유지하며 세분화. 【자동 배분】 매수와 분량이 안 맞으면 합리적으로 분할: 균형; 앞이 비고 뒤가 빽빽하지 않게; 각 이미지에 명확한 주제; 표지 우선; 적으면 통합; 많으면 흐름·판서·가정-학교·하이라이트 등을 세분화. ━━━━━━━━━━ 3. 고정 시각 규칙 ━━━━━━━━━━ 【비율】 세로, A4에 근접. 권장 1000:1414 내외. 【전체 스타일】 10세가량 아동 손그림 크레용 풍/컬러 크레용 풍/아동 손그림 공개수업 교안 풍. 흰색 또는 따뜻한 흰색 종이 배경; 뚜렷한 크레용 필치·아동 손그림 질감; 자연스럽고 약간 서툰 듯하나 정돈되고 명확한 선; 밝고 따뜻한 부드러운 크레용 색(빨강 노랑 파랑 초록 분홍 주황); 「진지하면서도 동심 있는 초등 공개수업 전시 페이지」 같게; 너무 화려하지도 조잡하지도 않게; 가독성·전시감·계층; 유치원 포스터나 워드 스크린샷처럼 만들지 말 것. 【레이아웃】 각 페이지에 명확한 제목; 표지는 큰 제목 가능; 내지에는 큰 표지형 제목 반복 금지; 상단은 작은 머리글/페이지 제목만; 본문 영역 충분; 모듈 명확; 정보 계층 명료; 읽기 쉬운 글자; 적당한 여백; 장식은 내용에 봉사; 인쇄·전시에 적합. 【장식】 적당히 아동 크레용 요소: 꽃·구름·해·무지개·별·잎·작은 새·나비·풀밭·하트; 주제 관련 작은 삽화; 자연스럽게 배치, 가득 채우지 않기. 【서체】 중국어 제목은 크레용 손글씨 느낌; 본문은 명료; 너무 화려하고 읽기 어려운 자형 금지; 빽빽한 장문 금지. ━━━━━━━━━━ 4. 페이지 구성안(기본 4P, 매수에 따라 조정) ━━━━━━━━━━ 【4장 시】 P1 표지; P2 교육 분석·목표; P3 흐름(상); P4 흐름(하)＋판서＋확장. 【매수별 조정】 1장: 압축 총람; 2장: (1)표지＋목표/학습상황/중점난점, (2)흐름＋판서＋확장; 3장: (1)표지, (2)분석·목표, (3)흐름＋정리/확장; 4장(권장): (1)표지, (2)분석·목표, (3)흐름 상, (4)흐름 하＋판서＋가정-학교＋하이라이트; 5장 이상: 표지, 분석, 목표/난점, 흐름 상, 흐름 하, 판서, 가정-학교, 하이라이트/정리. ━━━━━━━━━━ 5. 페이지별 내용 ━━━━━━━━━━ 【표지】 학교명(예: 「XX시 XX구 XX초등학교(모범 사례)」); 수업 유형(예: 1학년 국어 공개수업 지도안); 과제명(예: 『봄이 왔다』); 부제(1문장); 담당 교사; 학년; 차시; 수업 형태; 교과. 시각: 표지가 가장 완성도 높고 매력적; 주제 관련 아동 크레용 장면; 따뜻하고 동심·봄 분위기(또는 주제에 맞춤); 교안 표지이자 전시 페이지. 【분석류】 학습 상황; 목표; 중점; 난점; 준비; 평가. 각 모듈은 둥근/손그림 테두리; 간단한 아이콘; 논리 명료; 너무 빽빽하지 않게. 【흐름류】 단계명; 시간; 교사 활동; 학생 활동; 설계 의도; 관찰점(선택). 세로형/카드/타임라인; 각 단계 독립 모듈; 보조 삽화; 명료하고 리듬감. 【정리/확장류】 수업 정리; 수업 후 확장; 판서; 가정-학교 연계 팁; 하이라이트. 주종 배치; 판서는 우측 모듈; 연계와 하이라이트는 보조 모듈; 정보 완전하되 깔끔하게. ━━━━━━━━━━ 6. 편성 원칙 ━━━━━━━━━━ 1.장문은 전시용으로 압축; 2.전문성 유지하되 행정적·공문적이지 않게; 3.저학년 공개수업에 맞는 언어; 4.교사·학부모·교장이 이해하고 디자인감을 느끼게; 5.아동 친화성＋전문적 신뢰성; 6.순수 삽화 포스터가 아니라 「시각화 교안/교육 설계 페이지」; 7.각 페이지 풍부하되 어수선하지 않게; 8.통일 스타일로 시리즈처럼; 9.매수 증감 시 내용을 자동 재배분, 4페이지 틀을 기계적으로 적용하지 말 것. ━━━━━━━━━━ 7. 항목 템플릿 ━━━━━━━━━━ 매수(선택, 기본 4); 학교명; 학년; 교과; 과제명; 담당 교사; 차시; 수업 형태; 부제; 목표; 학습 상황; 중점; 난점; 준비; 흐름; 판서; 정리; 수업 후 확장; 가정-학교 팁; 하이라이트. 미기입 시 주제에 맞게 합리적으로 보완, 사실적이고 저학년 공개수업 논리에 부합. ━━━━━━━━━━ 8. 요건 요약 ━━━━━━━━━━ 매수 미지정 시 기본으로 독립된 세로 A4 크레용 풍 공개수업 교안 4장; 지정 시 그 매수; 통일 스타일; 사실적 내용; 명료한 레이아웃; 공개수업 전시에 적합; 학부모·학부모회·교장·교무주임이 열람 가능; 과도한 장식 금지; 조잡하지 않게; 일반 문서 스크린샷처럼 만들지 말 것; 「아동 크레용 풍＋전문 교육 설계감」의 균형을 갖출 것.