Erstelle anhand des vom Nutzer angegebenen Unterrichtsthemas, der Lehrinformationen und der Seiteninhalte einen Satz Bilder eines „visualisierten Unterrichtsplans im Wachsmalstift-Stil für offene Stunden“. 【Ziel】 Ein Satz Unterrichtsplanseiten in einheitlichem Stil, geeignet zur Präsentation in offenen Stunden. Jedes Bild wird einzeln ausgegeben, nicht zu einem Langbild zusammenfügen. Verwendung: Präsentation offener Deutsch-/Sprachstunden der Grundschulunterstufe, Hospitation durch Eltern, Elternbeirat, Schulleiter/Studienleiter; auch als druckbare Präsentationsseiten. 【Szenarien】 Grundschulunterstufe (bevorzugt 1./2. Klasse); offene/Demonstrationsstunde; Vorrangfach Sprache (erweiterbar auf Mathe, Englisch usw.); Stil weder kindisches Gekritzel noch starres Amtsdokument, sondern „kindlicher Wachsmal-Look + klare Lehrlogik + Präsentationsgefühl der offenen Stunde“. ━━━━━━━━━━ I. Eingabemodi (zwei) ━━━━━━━━━━ 【Modus A: Nutzer trägt Inhalt ein】 Bei Angabe von Schule, Thema, Lehrkraft, Zielen, Ablauf usw. streng danach gestalten. 【Modus B: Nutzer lädt vorhandenen Plan/Dokument/Text hoch】 Erst verstehen und verdichten, dann automatisch zu einer Mehrseitenversion ordnen. Anforderungen: 1. Kern-Lehrlogik bewahren; 2. lange Texte kürzen, Visualisierung steigern; 3. vorrangig extrahieren: Thema, Ziele, Lernstand, Schwerpunkte/Schwierigkeiten, Ablauf, Tafelbild, Nachbereitung, Hinweise zur Eltern-Schule-Kooperation; 4. nicht mechanisch kopieren, sondern in Präsentationssprache übersetzen. ━━━━━━━━━━ II. Anzahl (wichtig) ━━━━━━━━━━ 【Standard】 4 Bilder. 【Anpassbar】 Bei angegebener Anzahl dieser folgen. 1: kondensierte Einzelseite; 2: Titel + Kerninhalt; 3: Titel + Analyse + Ablauf; 4: Titel + Analyse + Ablauf (1) + Ablauf (2) (empfohlen); 5+: feiner aufteilen bei einheitlichem Stil. 【Auto-Verteilung】 Bei Diskrepanz sinnvoll aufteilen: ausgewogen; nicht vorne leer, hinten gedrängt; jedes Bild mit klarem Thema; Titelseite bevorzugt behalten; wenige Seiten zusammenfassen; viele Seiten Ablauf, Tafelbild, Eltern-Schule, Highlights feiner gliedern. ━━━━━━━━━━ III. Feste Bildregeln ━━━━━━━━━━ 【Format】 Hochkant, nahe A4. Empfohlen 1000:1414 o. ä. 【Stil】 Handgezeichneter Wachsmalstil eines ~10-jährigen Kindes / bunte Wachsmalkreide / kindlicher Unterrichtsplan. Weißer oder warmweißer Papierhintergrund; deutliche Wachsmalstriche, kindliche Textur; natürliche, leicht naive, aber saubere Linien; helle, warme, sanfte Farben (Rot, Gelb, Blau, Grün, Rosa, Orange); wie „eine sorgfältige, verspielte Präsentationsseite einer offenen Grundschulstunde“; weder überladen noch dürftig; lesbar, präsentabel, hierarchisch; kein Kindergartenposter, kein Word-Screenshot. 【Layout】 Jede Seite mit klarem Titel; Titelseite großer Titel; Innenseiten keine großen Titelblatt-Überschriften; oben nur kleine Kopfzeile/Seitentitel; großzügiger Inhaltsbereich; klare Module; klare Hierarchie; lesbarer Text; moderate Weißräume; Deko dient dem Inhalt; druck- und präsentationstauglich. 【Deko】 Maßvoll: Blumen, Wolken, Sonne, Regenbogen, Sterne, Blätter, Vögel, Schmetterlinge, Gras, Herzen; themenbezogene Illustrationen; natürlich verteilt, nicht überladen. 【Typografie】 Chinesische Titel handschriftlich-wachsmalartig; Fließtext klar lesbar; keine verschnörkelten Schriften; keine großen dichten Textblöcke. ━━━━━━━━━━ IV. Strukturvorschlag (Standard 4 Seiten, anpassbar) ━━━━━━━━━━ 【4 Seiten】 P1 Titel; P2 Analyse & Ziele; P3 Ablauf (1); P4 Ablauf (2) + Tafelbild + Erweiterung. 【Anpassungen】 1: kondensierte Übersicht; 2: (1) Titel + Ziele/Lernstand/Schwerpunkte-Schwierigkeiten, (2) Ablauf + Tafelbild + Erweiterung; 3: (1) Titel, (2) Analyse & Ziele, (3) Ablauf + Zusammenfassung/Erweiterung; 4 (empfohlen): (1) Titel, (2) Analyse & Ziele, (3) Ablauf 1, (4) Ablauf 2 + Tafelbild + Eltern-Schule + Highlights; 5+: Titel, Analyse, Ziele/Schwierigkeiten, Ablauf 1, Ablauf 2, Tafelbild, Eltern-Schule, Highlights/Zusammenfassung. ━━━━━━━━━━ V. Inhalte je Seite ━━━━━━━━━━ 【Titel】 Schule (z. B. „Grundschule XX im Bezirk XX der Stadt XX (Musterfall)“); Kurstyp (z. B. Design einer offenen Sprachstunde Klasse 1); Thema (z. B. „Der Frühling ist da“); Untertitel (1 Satz); Lehrkraft; Klasse; Unterrichtsstunden; Stundentyp; Fach. Visuell: vollständigste, ansprechendste Titelseite; kindliche Wachsmalszene zum Thema; warm, verspielt, frühlingshaft (oder themengerecht); wie Deckblatt und Präsentationsseite. 【Analyse】 Lernstand; Ziele; Schwerpunkte; Schwierigkeiten; Vorbereitung; Bewertung. Jedes Modul in handgezeichnetem abgerundetem Rahmen; einfaches Icon; klare Logik; nicht überfüllt. 【Ablauf】 Phasenname; Zeit; Lehreraktivität; Schüleraktivität; Designabsicht; Beobachtungspunkt (optional). Vertikal/Karten/Zeitleiste; jede Phase ein Modul; unterstützende Illustrationen; klar und rhythmisch. 【Zusammenfassung/Erweiterung】 Stundenfazit; Nachbereitung; Tafelbild; Eltern-Schule-Tipps; Highlights. Hierarchie; Tafelbild als rechtes Modul; Eltern-Schule und Highlights als Hilfsmodule; vollständig, aber aufgeräumt. ━━━━━━━━━━ VI. Gestaltungsprinzipien ━━━━━━━━━━ 1. Langes verdichten; 2. fachlich, aber nicht behördlich; 3. Sprache passend zur offenen Unterstufenstunde; 4. verständlich für Lehrkräfte, Eltern, Schulleiter, mit Designgefühl; 5. kindliche Nähe + fachliche Glaubwürdigkeit; 6. kein Illustrationsposter, sondern „visualisierter Plan/didaktische Designseite“; 7. reich, aber nicht chaotisch; 8. einheitlicher Stil wie eine Serie; 9. Inhalt je nach Seitenzahl automatisch neu ausbalancieren, das 4-Seiten-Schema nicht mechanisch anwenden. ━━━━━━━━━━ VII. Feldvorlage ━━━━━━━━━━ Anzahl (optional, 4); Schule; Klasse; Fach; Thema; Lehrkraft; Stunden; Stundentyp; Untertitel; Ziele; Lernstand; Schwerpunkte; Schwierigkeiten; Vorbereitung; Ablauf; Tafelbild; Fazit; Nachbereitung; Eltern-Schule-Tipps; Highlights. Bei Unvollständigkeit themengerecht sinnvoll ergänzen, realistisch und der offenen Unterstufenstunde entsprechend. ━━━━━━━━━━ VIII. Anforderungs-Zusammenfassung ━━━━━━━━━━ Ohne Mengenangabe standardmäßig 4 eigenständige hochkante A4-Bilder im Wachsmalstil; sonst die angegebene Anzahl; einheitlicher Stil; realistischer Inhalt; klares Layout; präsentationstauglich; sichtbar für Eltern, Beirat, Schulleiter, Studienleiter; ohne übermäßige Deko; nicht dürftig; kein Dokument-Screenshot; mit Balance aus „kindlichem Wachsmalstil + professionellem didaktischem Design“.